為深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，按照《沈陽分院分黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案》，6月22日，沈陽分院召開了以“學(xué)講話，增強四個意識”為主題的“兩學(xué)一做”第三專題分黨組中心組學(xué)習(xí)會議。分黨組成員、院長韓恩厚，分黨組書記、副院長王啟堯，分黨組成員、副院長馬越紅，分黨組副書記、紀檢組組長徐巖參加了會議，院長助理、組織人事處處長畢偉列席會議。會議特邀遼寧省直機關(guān)工委組織部副部長李占國列席指導(dǎo)。王啟堯主持了會議。
在會議上，徐巖首先代表分黨組整體回顧了分黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進展情況和下一步工作思路。
馬越紅結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話作了重點發(fā)言，她以“新理念、新思想、新戰(zhàn)略”為題，對黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五位一體”總體布局、“五大發(fā)展理念”等一系列治國理政思想進行了系統(tǒng)解讀；對習(xí)近平總書記提出的“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”，以及“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量”的思想內(nèi)涵進行了深刻闡述；同時，對黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的論述和2016年在全國科技創(chuàng)新大會上的重要講話作了重點解讀。馬越紅最后強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，最根本的是在“學(xué)而知、學(xué)而信、學(xué)而用”上著力，要加強對政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識的認識，要將本崗位工作與習(xí)近平總書記對中科院的要求相結(jié)合，推動中科院“率先行動”計劃的開展。
韓恩厚在發(fā)言中指出，習(xí)總書記的系列重要講話開辟了我們黨對中國特色社會主義認識的新境界，豐富了中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵，為中國特色社會主義事業(yè)指明了前進方向。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)總書記的講話精神，更加深刻地認識到，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，是發(fā)展中國、穩(wěn)定中國的根本，是全黨、全國人民必須高揚的旗幟。2016年習(xí)總書記在全國科技創(chuàng)新大會上，提出了一系列科技創(chuàng)新的要求，針對當前仍然存在的科技、經(jīng)濟“兩張皮”現(xiàn)象，需要進一步加強頂層設(shè)計，從體制機制上進一步解放束縛科技人員創(chuàng)新能力的羈絆，進一步增強產(chǎn)業(yè)對自主創(chuàng)新成果的自信心，推動產(chǎn)業(yè)與科技互動，實現(xiàn)習(xí)總書記提出的創(chuàng)新目標。盡管在“十二五”期間，沈陽分院系統(tǒng)各單位科研成果在遼寧的轉(zhuǎn)化率有升高趨勢，但仍需要加強研究所、地方政府和產(chǎn)業(yè)的互動，加強科技中介機構(gòu)的能力建設(shè)，不斷為遼寧創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展做貢獻。
徐巖在發(fā)言中指出，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列講話，深刻認識到全面從嚴治黨是推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的根本保障，要從增強“四個意識”角度，準確把握全面從嚴治黨的深刻內(nèi)涵，深刻理解深入推進反腐倡廉工作和組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進全面從嚴治黨的重要舉措。
王啟堯在總結(jié)時強調(diào)，分院分黨組成員要系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，要“原汁原味”地學(xué)，要領(lǐng)會“講話”的精神實質(zhì)并學(xué)以致用，推動更好地履職。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，分黨組在全面推進分院系統(tǒng)各單位學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，要進一步貫徹落實《沈陽分院分黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案》，充分利用分黨組成員“微信群”、中國干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課堂等，加強分黨組成員的個人自學(xué)，統(tǒng)一思想、提高認識，加強對所聯(lián)系基層單位的工作指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，并帶頭講黨課，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中爭做優(yōu)秀黨員。
王啟堯最后帶領(lǐng)大家集體學(xué)習(xí)了近期中央紀委、中辦和院黨組的相關(guān)文件精神。
學(xué)習(xí)會議現(xiàn)場
