近日，由海洋所宋金明等編著的我國第一部《海洋生物地球化學》研究生教材由科學出版社出版發(fā)行。該教材以生源要素的海洋生物地球化學過程為核心主線，以生物過程作用下物質(zhì)的遷移轉(zhuǎn)化及反饋為重點，通過物質(zhì)的能流和物流兩條脈絡構(gòu)筑生源要素海洋生物地球化學過程的有機聯(lián)系，既突出了海洋生物地球化學的本質(zhì)，也為拓展研究其他化學物質(zhì)的海洋生物地球化學過程提供了思路。
教材重點闡述了碳、氮、磷、硅等生源要素海洋生物地球化學過程的基本原理、規(guī)律和研究發(fā)展趨勢，是編著者結(jié)合自己多年研究成果并系統(tǒng)歸納總結(jié)近四十年來國內(nèi)外相關研究文獻基礎上傾力完成的。全書88萬字共分八章，第一章簡要概述了海洋生物地球化學的發(fā)展歷史、基本原理、研究內(nèi)容和研究意義；第二至第五章著重闡述碳、氮、磷、硅等主要生源要素的海洋生物地球化學過程；第六章解析了一些典型人類活動的影響，特別是富營養(yǎng)化、赤潮等生態(tài)災害和珊瑚白化等過程的海洋生物地球化學作用；第七章初步探討了海洋生物地球化學循環(huán)中的物流與能流過程；第八章分析了海洋生物地球化學現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
海洋生物地球化學作為地球科學和海洋科學最近四十年來標志性發(fā)展的新學科，受到了全球地學家的普遍重視，20世紀80年代開始實施的全球性研究計劃把海洋生物地球化學這一海洋學研究的核心推到了全球變化研究的前沿，并成為其中的焦點。由此海洋學研究實現(xiàn)了多領域?qū)W科交叉，海洋學復雜過程的解析獲得了重大進展，特別是對以碳為核心的海洋生源要素的研究，較好地詮釋了生源要素在全球氣候變化和海洋生態(tài)環(huán)境變化中的作用以及它們之間的藕合和反饋。盡管海洋學過程異常復雜，但運用海洋生物地球化學的觀點和方法，并通過多學科集成，已使這些過去非常模糊的過程較為清晰地展現(xiàn)在了人們面前。可以說，幾十年海洋學的發(fā)展在很大程度上體現(xiàn)在了海洋生物地球化學的發(fā)展上。
四十多年來，海洋生物地球化學飛速發(fā)展的一個重要標志就是大量原創(chuàng)性論著的發(fā)表和出版，促使更多的科學家關注和涉入這方面的研究。同時，國內(nèi)外從事海洋化學研究領域的專家也大多轉(zhuǎn)入了海洋生物地球化學研究，其作為獨立的學科已基本形成，越來越多的青年學者特別是研究生投入到了這一領域的研究和學習。但截至目前，還沒有一部專門的海洋生物地球化學教材，使得學習這門課程的研究生和授課教師頗感無從下手，不得不花費大量的時間和精力去查閱總結(jié)歸納海洋生物地球化學的論文和專著，但仍然難以掌握海洋生物地球化學學科體系的理論框架和系統(tǒng)知識。因此，編著一部知識結(jié)構(gòu)完整的海洋生物地球化學教材迫在眉睫。在這樣的背景下，我國第一部《海洋生物地球化學》研究生教材因此誕生。
該教材的出版得到中國科學院大學教材出版中心資助，同時得到中國科學院海洋生態(tài)與環(huán)境科學重點實驗室、青島海洋試點國家實驗室、中國科學院海洋大科學中心的支持。近期，國務院學位委員會第七屆海洋科學評議組制定完成了《海洋科學一級學科發(fā)展報告暨研究生核心課程指南》，確定了12 門海洋科學一級學科研究生的核心課程，“海洋生物地球化學”即是其中之一，該教材內(nèi)容章節(jié)也是完全按教育部最新研究生核心課程指南編寫的研究生核心課程教材。該教材可作為海洋化學、海洋生物學、海洋生態(tài)學、海洋地質(zhì)學及海洋環(huán)境科學等相關專業(yè)的碩士、博士研究生學位專業(yè)核心課程的教材，以及地質(zhì)學、地理學、生態(tài)學、環(huán)境科學及其他地學領域各專業(yè)研究生的研討課程教材，還可供從事相關專業(yè)教學、科研工作人員閱讀參考。
